Урок обществознания

Проводил урок по обществознанию а 6 классе. Там с начала года появился новый мальчик, приехал из села. Способности у него средние, но добирает старательностью и упорством, хороший парень растет! Так вот, когда мы изучили кратко биографию Бетховена(тема урока была посвящена личности, и Людвига ван мы рассматривали как пример сильной личности), я стал спрашивать класс есть ли сильные личности в их окружении и просил немножко рассказать о них. Саша(мальчик о котором говорил выше) рассказал историю про сильную женщину у которой была последняя стадия диабета, у неё гноилась дырка в груди, но она не сдавалась и умерла зимой, хотя врачи давали прогноз на осень. Я сказал что это, безусловно, история про сильную женщину, хоть история эта и трагична. Я опрашивал других учеников, когда Саша опять поднял руку.
На сей раз он поведал про сильного мужчину из их села, которого ударило током а потом у него случился инсульт головного мозга, и его парализовало а потом он умер! Я его опять похвалил, но сказал что пример не совсем в тему. Через время он опять потянул руку и я конечно дал ему слово, но спросил его - Надеюсь хоть герой истории которую ты хочешь нам поведать выживет?
Нет, друзья мои, надежды эти не оправдались, там дядя Антон болел циррозом печени, долго боролся и…ну вы все поняли. Была и контрольная, четвертая история, которую старательный мальчик Саша мне рассказал мне уже после звонка, там тоже было все грустно, но четверку я ему поставил. Он работал на уроке и помимо этих своих трагических историй.

На пенсионную реформу.

Все же гениальный был старик этот Крупский который написал:«Люди всегда были и всегда будут глупенькими жертвами обмана и самообмана в политике, пока они не научатся за любыми нравственными, религиозными, политическими, социальными фразами, заявлениями, обещаниями разыскивать интересы тех или иных классов».
Берем нынешнюю ситуацию с пенсионным возрастом, и смотрим на высказывания тех или иных деятелей сквозь призму этой цитаты, и все становится ясно, кристально ясно.
Вот вещает православный деятель, с окладистой бородой и большим крестом, перед этим картинно перекрестившись, рассказывает как же это необходимо поднять пенсионный возраст, какое благо это принесет народу(какому?). Но слова его смешиваются, смешиваются и становится понятно что это не радетель народного блага каким он притворялся все это время, а обыкновенная мурзилка на службе капитала и буржуазии, что он не народный интерес отстаивает а интересы конкретного класса.
Или скажем прессекретарь одной крупной компании, ярый патриот, ведущий политической программы, размышляет о том что труд продлевает жизнь и давно пора было поднять пенсионный возраст(предлагаю сразу же рабство ввести, по его логике рабы должны были бы жить вечно), и ты понимаешь, что перед тобой не патриот радеющий за страну, а представитель крупного капитала который не желает делиться сверхприбылью с тем кто эту прибыль ему добывает - народом, а хочет повесить дело пенсионного обеспечения на рабочих продлив пенсионный возраст.
И вот уже Навальный оживился, и сбирает народ. Уже приунывшие было яблочники готовятся к борьбе и обсуждают, какие меры нужно предпринимать. Наше «славное» правительство берет и к ногам этих шарлатанов от политики бросает народ, не просто бросает, а кидает потому, что у людей возникает недоумение - как же так, мы выбрали тебя Владимир Владимирович в президенты, а нам твое правительство такой «подарок», вот сходу просто?! Такое ощущение что нас просто подводят к Майдану, но если на Украине причиной массового недовольства была эфемерная ассоциация с ЕС и произвол семьи Януковича, то у нас причиной массовых акций будет провальная внутренняя политика правительства Медведева. 

К изъятию сомнительной собственности Британией.

Прекрасные вести приходят к нам с берегов Туманного Альбиона! Как пишут в прессе: «Британия начала арестовывать недвижимость неясного происхождения». Что это означает? Представьте что вы успешный человек из постсоветского пространства. Ну т.е. в 90-е из фарцовщика умудрились, приватизироватв пару советских заводов, продав их на металлолом, землю застроив жильем, стали олигархом, и успели сбежать из России (или не успели, а спокойно себе в ней проживаете), прикупили по случаю пару особняков в Лондоне, в общем реализовали влажные мечты Остапа Бендера и теперь условно говоря гуляете по пляжу Рио-де-Жанейро в белых брюках, наслаждаясь безбедной жизнью за счет безответных лохов. А тут вдруг приходят скучные британские чиновники и спрашивают, а откуда вы взяли деньги на эти особнячки, предъявите документы, а иначе мы их того, конфискуем?
Collapse )

Про дурочка

Живет в нашем фабричном поселке Коля-дурачок. Сейчас ему лет сорок а сознание у него осталось как у шестилетнего ребенка. В детстве он, как и многие дети, ходил заниматься к дяде Вове - атлету, который ежедневно вечером занимался спортом на площадке с тренажерами в фабричном парке. Вокруг дяди Вовы постоянно крутились красивые женщины, но все их чаяния были напрасными, ибо дядя Вова во время службы на подлодке получил какую-то травму, от чего быть с женщинами не мог. Он и спортом-то занялся в надежде вернуть свою мужскую силу, но все было напрасно, и тогда он просто приучал молодежь к здоровому образу жизни, в том числе и Колю дурачка. Подростки над Колькой издевались, но они всегда замолкали когда он подходил к турнику и с завистью считали один,два,три...сорок один, сорок два сорок три, больше него никто из них подтянуться не мог. В детстве я пытался его вылечить, думал что если его научить читать, то он сможет стать нормальным, нужно только немножко потренироваться.
- Колёк хочешь стать нормальным? спросил однажды его я.
- Хэ-хэ-хочу! Заикаясь, выдавил из себя он.
- Айда на Тикушку, и со спортивной площадки мы побежали с ним на берег фабричного канала. Я из дома захватил с собой книгу и принялся его учить грамоте. Колька пыхтел как паровоз, от напряжения он заикался и было видно что эта деятельность для него очень тяжела и мучительна. Через несколько занятий я убедился что уроки мои не приносят никаких результатов, да и у Кольки энтузиазм первых занятий поубавился, и мы решили что как-нибудь потом продолжим.
Когда работал лагерь при комнате школьника Колька крутился там, и это конечно выглядело странным, что восемнадцатилетний парень с мужской щетиной крутился около десятилетних детей, но среди этой детворы он был абсолютно гармоничен.
А потом наступили темные времена...Дядя Вова разочаровался в своих занятиях йогой и спортом и перестал ходить заниматься в фабричный парк. Вадим Геннадьевич -
бессменный руководитель комнаты школьника ушел на пенсию и вскоре после его ухода комната была ликвидирована. Колька-дурачок прибился к парку и помогал содержать его чистоте.
Однажды я его повстречал на липовой аллее, как всегда поздоровался и спросил его - как дела?
- Хэ-Хэ-хорошо! - с усилием выдавил из себя он. Работаю! - с гордостью сказал он.
- Да? Поздравляю! Кем жы ты Колек работаешь?
- Гэ-грузчиком в мааагазине! ответил он.
Когда я встретил его через некоторое время и как всегда поздоровавшись спросил его как дела? Как работа в магазине?
На что он в сердцах махнул рукой - А! Н-незаплатила! Он начал жаловаться на хозяйку что он обещала одно, а по факту Колька работал за еду(его кормили в магазине) хотя обещали живые деньги. Видимо наша местная мелкая буржуазия в порыве гуманизма решила помочь инвалиду, взяла на работу, а когда пришло время платить, решила что и так облагодетельствовала тем, что кормила Кольку Дурочка, за то что он таскал на своем крепком горбу коробки да мешки.
Впрочем, говорил все это Колька без злобы или ожесточения, а была у него обида и недоумение, за что с ним поступили несправедливо? Прошлой весной я встретил Кольку на улице, он шел за ручку с одной блажной девицей с Мельницы, они улыбались, был апрель, кругом все цвело и два счастливых дурака шли по проулку. Даже немножко завидно стало, что Колька хоть и дурак, а счастье свое нашел. А теперь я увидел их в церкви, Колька тушит свечи во время вечерней службы, а потом он их зажигает когда положено, и мне кажется что он нашел свое место. Когда его старушка мать умрет, на этом свете он никому не будет нужен, ну разве что какой-нибудь буржуазии которая захочет на его крепком горбу немножко заработать, считая при этом, что облагодетельствовала давая ему поесть! Нет уж, лучше при храме зажигать-тушить свечи, и уже одной этой своей функцией, чтобы такой вот Колька дурачок, со своей блажной подругой были прикаянными, наша церковь достойна уважения.

Про телевизор.

Я тут давеча телевизор с батей смотрел, сериалы русские...так то ятелевизорнесмортю, но не потому что йа прогрессивная личность и не желаю чтобы государство пропагандой мне мозг засоряло, вовсе нет! Просто у меня телек сломался, а тратить деньги на его починку меня жаба душит, когда можно в интернете все посмотреть. Ну и значит сидим мы смотрим сериалы и семечки грызём, я периодически возмущаюсь идиотии творящейся на экране, а потом я вспомнил и рассказал бате анекдот: В театре идёт спектакль, современная пьеса, вдруг посреди представления на весь зал раздаётся крик - Доктор, доктор в зале есть доктор?!!! Среди поднявшегося переполоха слышен голос - Есть! Я доктор, что случилось???
- Коллега, что за хуйню нам тут показывают??!
И вот мы дальше смотрим сериал и я периодически вскакиваю с дивана и кричу - коллега что за хуйню нам тут показывают?
А батька хохочет. А я вскакиваю и опять кричу, и он опять хохочет. Все таки телевизор очень весело смотреть, но только не в одиночку. В одиночку некому кричать "Коллега, что за хуйню нам тут показывают?"

Последний урок.

Я поймал Дашу когда она спускалась по лестнице вместе с одиннадцатиклассниками, при этом они весело и громко что-то обсуждали. В школе воцарилась предновогодняя эйфория, которую подкрепляла новогодняя музыка на переменах - придумка нашей ЗампоВР..
- Даша ты не забыла что сегодня у тебя урок?
Даша смутилась и начала оправдываться - Нет, но Елена Алексеевна сказала что сегодня уроков не будет, я не взяла тетрадки и учебники...
Даша - "индивидуальщица" ученица на индивидуальном обучении. Она получила травму на уроке физкультуры, перенесла сложную операцию, а потом был длительный период реабилитации на время которого её освободили от занятий в классе. И она пару раз в неделю приходила к учителям которые проводили с ней индивидуальные занятия, в том числе и я.
Collapse )

Про собаку.

Я тогда был вожатым в детском лагере при комнате школьника, когда у нас объявился Фердинанд. Так дети назвали бесхозного бассет-хаунда который прибился к нашему лагерю. Шел июньский дождь и дети, увидев потерявшегося пса на улице притащили его в лагерь. Большинство родителей того времени не могли позволить своим детям держать дома домашнее животное, была середина 90-х и люди у нас выживали как могли, что уж говорить про то, чтобы держать собаку дома...и вот дети, таким образом компенсировали свою нехватку заботы о братьях наших меньших, хотя бы в лагере. Фердинанд был стоиком и буддистом в одном лице,потому что мужественно и спокойно принимал ласки детей...его уши, лапухового размера были предметом игры и ласки, и он достойно терпел как дети тягали их, таскали за брыли и всячески показывали ему как они его любят. Стоит ли говорить, что когда детвора пошла на обед в фабричную столовую - пережиток социалистического прошлого, то они принесли ему в подарок сэкономленные на втором -
котлеты. Думаю, такого пиршества пес не знал с рождения. он уплетал котлету за котлетой пока не объелся и на завалился на полный столовских котлет бок, монаршим образом дозволяя жалким человекам себя чесать, и его тут же принялись тискать дети. А потом, вечером объявились хозяева, которые сбились с ног ища потерявшегося пса...
Двадцать лет спустя я водил своих пятиклашек в поход в лес, и за нами увязалась симпатичная дворняга которую дети также обхаживали и миловали и турзучили, потому то у них не было своих домашних животных, и всю свою накопившуюся заботу они излили на эту собаку, так что мне пришлось договариваться с водителем маршрутки, чтобы привезти её назад. Но это совсем другая история, про собаку Светлану, про которую я когда-нибудь расскажу.

"Зимняя дорога" Л.Юзефович.

Закончил читать книгу Леонида Юзефовича "Зимняя дорога". Я ею заразился еще в Читай-городе, когда блуждая среди стеллажей я на неё наткнулся. Открыл начал читать и только волевым усилием заставил себя прекратить. По прочтении считаю это эта книга безусловно пополнит золотой фонд русской классики, во всяком случае исторической публицистики точно! Сюрреалистические картины якутской тайги с температурами минус 45-50, по которой сотни верст гоняют друг-друга отряды красных и белых, баррикады из оледенелых трупов и сырое конское мясо в качестве единственной пищи. Кажется что это какое-то лютое фентези, не люди а белые ходоки воюют между собой, что-то не сверхчеловеческое, но надчеловеческое что ли, потому что вынести все это человеческом рассудку невозможно, во всяком случае так представляется сидя в теплой отапливаемой квартире. И тем не менее человеческое как раз в людях сохранилось, и на суде белый генерал Пепеляев и красный командир Строд обменялись комплиментами в адрес друг-друга, когда эта ледяная битва уже была закончена. Думаю это лучшее что было написано про гражданскую войну за очень большой промежуток времени. Это не апологетика белых, не величание красных, не обвинение белых, не проклятия большевикам это отличный рассказ фантастической истории наших предков.

Хайп шагает по планете(к Бурятской резне и не только).

На мой взгляд сегодняшний случай в Бурятии и смелая выходка ульяновских курсантов косвенно взаимосвязаны. Нет безусловно эротический танец тщедушных будущих пилотов не спровоцировал бурятского отморозка на ту дичь, что он совершил, но оба эти события являются частью одного общественного явления которое с недавних пор присутствует в нашей жизни. Я имею ввиду хайп. Популярность любой ценой, вот лозунг нашего виртуального времени, и чем омерзительные будет поступок, тем громче будет резонанс! Герои нашего повседневного времени не люди совершившие великие поступки, о нет! Надолго и со вкусом в соцсетях обсуждают аморальные деяние неумных недорослей, нежели настоящие подвиги которые ежедневно происходят вокруг нас. Дух времени можно было бы охарактеризовать перефразировав слова Гитлера: "Я освобождаю вас от химеры, именуемой совестью!" добавив к ним "Во имя хайпа!". Collapse )

Школьные будни.

Иногда я изображаю из себя подполковника Яковлева из сериала "Полицейский с Рублевки". У нас есть один одинадцатиклассник, хороший активный парень, который помогает во всех мероприятиях что организует школа, и которого я учу фотографии(у него Кэнон у меня Никон, и между нами длится этот древнейший фотосрач кто круче?). И вот периодически он приходит ко мне в кабинет и начинает донимать меня дурацкими вопросами, мешая работать с документами, в конце концов он говорит что-то типа "А все таки Кэнон лучше чем жалкий Никон", мое терпение лопается и я ору ему тоном подполковника Яковлева - "пошел вон отсюда!" и швыряю в закрывающуюся дверь чем-нибудь, что подвернется под руку(обычно это ручка или карандаш). А сегодня они вместе с другим одинадцатиклассником(тоже хороший мальчишка) уже после уроков блуждали по опустевшим школьным коридорам с планшетом и громко слушали лезгинку, в конце концов они завернули в организаторскую, через которую нужно пройти чтобы попасть ко мне в кабинет. Там мы и столкнулись.
- Дебилы, вы чо творите??? - Гневно зашипел на них я - Сейчас совещание идет, завучи директор собрались, а вы???
- Сергей Сергеевич, у нас армянская дискотека!!!
- А....!!! - злобно шиплю - я Дискотека у вас? Сейчас я вам устрою танцы!
И картинно бросаюсь к металлической стойке для стенда стоящей около окна организаторской с намерением отдубасить их ею! Но она громоздкая, неудобно бить, затем озверело оглядываю помещение, замечаю в углу огнетушитель, кидаюсь к нему, после чего они бросаются наутек. Никакой огнетушитель я в руки конечно не беру, а подхожу к двери и смотрю как они удирают по коридору и думаю:"Дураки! Какие же вы смешные, хорошие дураки!" и улыбаюсь довольный спектаклем. А потом думаю, что через год один уйдет в армию, а другой навсегда уедет в Москву, и становится немножко грустно. Ничего не поделаешь такова жизнь, я опять возвращаюсь к своим документам, продумывая как в следующий раз буду их гонять или бранить.